Schariac125妙妙屋

笔者信息 2024级环境工程降转2025级计算机类 机考520分第一，面试32，综合排名第二。 EMAIL：schariac125@gmail.com GitHub链接 个人博客链接 上面的GitHub链接有我自己学习过程中的笔记，预计在2026年初完全整理完毕，博客中有部分我撰写的文章（我可能有闲工夫会更新？），在分类栏中找到程序设计一类即可。如果有错，可以通过邮箱联系我。 目录 一 关于备考 二 关于机考与面试 三 关于我自己 四 To the Lost You 五 致谢 六 资源 关于备考 思来想去，还是先把干货部分放在前面吧，不浪费大家的时间了。 有关于转专业基本政策等的什么东西我不想在这里过多赘述，详细可以看交流群里的那一篇文档，里面写的清清楚楚（uuz的恩情还不尽\O/）。如果有文档里没有提及的部分可以在群里问喵（学长学姐都很热情不会把你们吃掉的） 准备工作： 一个适合自己的IDE。 一个用于记笔记的markdown编辑器。 一个洛谷账号，一个力扣账号，一个PTA平台账号。 一个AI平台账号。 一颗能坚持下来的心 关于IDE，如果是在PTA平台刷题，那么只建议...

PAT-B的再探再报——常见的一些模拟板子 前言： 在PAT-B的各题训练中我发现有一些“模板”是常常被使用的，写好这些模板是很重要的，可以减少我们犯错的次数以及加深理解，从而实现从“快”到“又快又稳”的突破。 我将会按照题号选出其中比较经典的一些板子供自己参考和使用，并且给出原理说明。 代码规范 为追求编码速度和避免编译错误，本文所有代码示例均遵循以下通用规范： 使用万能头文件 #include <bits/stdc++.h>包含所有标准库。 使用 using namespace std;省略标准库前缀。 注意：千万不可以在工程里用万能头，千万不可以。万能头是出于应试的选择，目的在于不花太多时间纠结头文件。 1002 写出这个数 关键词：如何去建立不同数据类型之间的映射 这一题的关键点在于如何去把数字和汉字对应上，就例如说，怎么把“0”对应输出成“ling”，“1”对应输出成“yi”。 这个其实很简单了，数字去对应字符串，只要去建立一个对应的“字典”，你用map还是用数组都无所谓，不过在这题对应的不多的情况下还是用静态数组吧。 那其实代码实现很简单了 12str...

New Start——两个月速通代码随想录 写在前面 代码随想录的训练应该紧接在PAT乙级之后，这一套题目可以很迅速的帮助复习以及查缺补漏一些算法，难度适中，题目选取是优秀，有代表性的，名副其实。 不过这个文档纯属是我个人笔记了，不看也无所谓，直接看原作者写的就好。 数组： 二分查找 1234567891011121314151617181920212223242526class Solution {public: int search(vector<int>& a, int t) { int n=a.size(); set<int> s; for (auto it:a){ s.insert(it); } if (s.find(t)==s.end()){ return -1; }else{ int l=0,r=n-1; ...

PTA乙级各题答案 前言： 这份答案是笔者在2025年备考期间自行整理的答案，绝大部分为笔者亲自书写代码， 部分可能会借鉴AI思路。 不排除PAT官方后续修改测试数据而导致答案出现错误的情况，如有发现可向我反馈（反馈方式已经贴在了README文件中） 有不懂的可以在转专业大群找到我并询问（如果我还记得我这串代码写了什么） 编译语言为C++（g++），其他编译语言如C不保证能够通过（绝对不保证能通过）。 因笔者水平有限，答案并不一定为时间空间复杂度最优解（其实是大部分不是），只保证可AC，oi大佬轻喷OTZ ​ ——By Schariac125 正文： 1001 12345678910111213...

从《吹响！上低音号！》到当代学生社团治理的简要讨论 目录： 一：历史为什么选择黄前久美子——学生社团最高领导者的理想类型的简要讨论 二：高坂丽奈到底是不是“高压锅”——关于学生社团强权领导者的利弊讨论 三：田中明日香是否是一个绝对优秀的领导者——关于学生社团领导者在社团中作用的再讨论 四：承前启后的吉川优子——关于社团持续发展问题的简要讨论 五：泷升的指导理念转换问题——关于学生社团顾问老师对于社团的影响的简要讨论 正文部分： 一：历史为什么选择黄前久美子——学生社团最高领导者的理想类型的简要讨论 事先声明，在这篇文章将要讨论的《吹响！上低音号！》内容不止局限于武田绫乃小姐创作的原著或者是京都动画公司在此之上加以艺术改编所制作的TV版动画及剧场版动画《吹响！上低音号！》，作者会根据所论内容选择相关剧情。 黄前久美子，作为整部作品的第一女主角，在剧情的推动中具有不可忽视的决定性作用，甚至可以说作品就是以她的视角进行展开的。在这种情况下，观众（或读者）对其人物形象必然有一个较为深刻的认知，因此作者将其相关内容作为第一点进行讨论。 在久美子三年级（下面简称久三年），她很顺理成章地成为了...